Гра «Слухаємо слова»
Домовтеся з дитиною, що ви будете вимовляти різні слова. Дитині треба грюкнути в долоні тоді, коли зустрінеться слово, що позначає, наприклад, посуд. І гра починається: називаються різні слова: стілець, дерево, тарілка, ручка, лисиця, картопля, вилка. Дитина повинна встигнути вчасно грюкнути в долоні.
Щоб гра не набридала її можна урізноманітнити. Погравши кілька хвилин, можна змінювати завдання. Дитині треба буде здійснювати вже інші дії, наприклад, тупнути, коли почує слово, що позначає рослина; стрибнути, коли почує слово, що позначає тварину; взяти себе за ніс, коли почує слово, що позначає меблі.
Коли малюк починає справлятися, завдання можна ускладнити, об'єднавши їх по два, а потім і по три. Наприклад, дитині треба грюкнути в долоні, коли чує слова, що позначають рослина, і стрибнути при проголошенні слів, що позначають тварина.
Гра «Топ-хлоп»
Домовтеся з дитиною, що ви будете вимовляти різні фрази, як правильні, так і неправильні. Якщо вираз вірне, дитині треба грюкнути в долоні, якщо не вірне, дитині треба тупнути. І гра починається.
Чим молодша дитина, тим простіше повинні бути фрази - поняття. Наприклад, для трирічного малюка можна говорити такі фрази: «Помідори завжди сині», «Суп ми їмо ложкою», «Картоплю їдять сиру», «Люди ходять на руках». Для п'ятирічного малюка можна вже ускладнювати поняття: «Ведмідь живе в селі», «Білки люблять горішки», «Крокодили живуть в лісі». Фрази треба підбирати відповідно інтелектуальному розвитку дитини, щоб йому було одночасно і не складно вгадувати правильні фрази і не нудно.
Гра «На стіл! Під стіл! Стукати! »
Запропонуйте дитині пограти в гру, в якій він буде правильно виконувати ваші команди. Ви будете давати словесні команди, і при цьому намагатися заплутати дитини. Для цього спочатку говорите команду, і самі її правильно виконуйте, малюк буде повторювати все за вами. Потім починаєте плутати дитини - говорити одну команду, а робити щось інше.
Наприклад, ви говорите: «Під стіл!» І руки ховаєте під стіл, дитина ховає руки, повторюючи все за вами. «Стукати!» І починаєте стукати по столу, дитина за повторює. «На стіл!» - руки кладете на стіл, дитина робить те ж саме і так далі. Коли дитина звикне повторювати рухи за вами, починайте його плутати: говорити одну команду, а виконувати інший рух. Наприклад, говорите: «Під стіл!», А самі стукайте по столу. Дитина повинна робити те, що ви говорите, а не те, що виконуєте.
Гра «Ніс - підлога - стеля»
Домовтеся з дітьми, що коли ви скажете слово «ніс», дітям треба показати пальцем на свій ніс. Коли скажете слово «стеля», діти повинні направляти палець на стелю, а коли вони чують слово «стать», то показати пальцем на підлогу. Дітям треба пояснити, що піддаватися на провокацію не можна: виконувати треба ті команди, які ви вимовляєте, а не ті, які показуєте.
Потім починайте говорити слова: «ніс», «стать», «стеля» в різній послідовності, а показувати при цьому або правильно, або неправильно. Наприклад, називайте ніс, а показуйте на підлогу. Діти ж повинні завжди показувати в правильному напрямку.
Гра «Знайди пару»
Для гри знадобляться декілька однакових пар різних предметів. Можна змішати між собою різні пари шкарпеток, можна вирізати з паперу пари смужок різної довжини, можна підібрати пари різних гудзиків.
Викладіть перед дитиною змішані в одну купу вибрані пари предметів і дайте йому завдання підібрати пари. Якщо це шкарпетки, малюкові треба буде вибрати пари шкарпеток. Якщо це смужки, значить, йому треба буде підібрати пари смужок однакової довжини. Якщо це гудзики, дитина підбирає пари однакових гудзиків.
Для трирічних дітей буде достатньо 3 - 5 пар різних предметів. Чим старше і досвідченіше в грі стає дитина, тим більшу кількість пар різних предметів можна йому давати.
Якщо в грі беруть участь кілька дітей, то можна видати кожній дитині по своєму комплекту різних пар. Також можна розбити дітей на команди і влаштувати змагання, яка з команд швидше підбере пари.
Гра «Збираємо врожай»
Для гри знадобляться вирізані з різнобарвного картону силуети різних фруктів і овочів - помаранчеві морквини, червоні помідори, зелені огірки, сині баклажани, жовті яблука.
Розкидайте по підлозі різнокольорові фігурки з картону і попросіть малюка зібрати якийсь один овоч або фрукт. Якщо дітей кілька, то кожному дається своє завдання. У цьому випадку кількість «сортів» вирізаних овочів і фруктів повинно бути рівною кількості дітей. І кількість різних фігур має бути однаковим.
Якщо дітей багато, то розділіть їх на команди. Нехай вони змагаються, чия команда швидше збере свій урожай. Щоб дітям було цікавіше збирати урожай, їм можна видати кошики.
Примітка: ігри цієї серії сприяють розвитку концентрації, вибірковості та розподілу уваги. Ці ігри добре використовувати для сценаріїв дитячих свят.
Гра «Лови - НЕ лови»
Для гри знадобиться м'яч. У гру можна грати як з однією дитиною, так і з групою дітей.
Домовтеся з дитиною, що ви будете кидати йому м'яч, а він його буде ловити або відбивати. Якщо ви говорите якесь слово, наприклад: «Лови!», Дитині потрібно зловити м'яч. Якщо м'яч кинутий мовчки, то його потрібно відбити.
Починайте гру, чергуючи слово «Лови» і мовчання під час кидка. Коли дитина звикне до ритму, починайте його збивати, то говорите «Лови» кілька разів поспіль, то мовчіть під час кидків. Поступово ускладнюйте гру додаючи слово «Не лови!». Дитина все одно повинен зловити м'яч, тому що за умовами гри, відбивати м'яч він може тільки під час мовчання.
Гра «Зроби правильно»
Для гри знадобиться бубон і хусточки. Кількість хустинок має бути рівною кількості дітей, що беруть участь в грі.
Роздайте дітям хусточки і поясніть, що коли ви голосно задзвенить в бубон, вони повинні підняти хусточки і помахати ними, а якщо ви будете дзвеніти тихо, нехай діти опустять хусточки вниз. Продемонструйте, що означає голосно дзвеніти, і як дзвенить тихо. Під час гри чергуйте гучне і тихе звучання не більше трьох - чотирьох разів.
Гра «Послухай і зроби як я»
Прогавили в долоні певний ритм і запропонуйте дитині повторити за вами. Простукаєте ритм паличкою по столу, по барабану, по каструлі, по книзі або по банку. Нехай дитина відтворить в точності ваш ритм. Потім міняються ролями - малюк простукує ритм, а ви повторюєте.
Чим старша дитина, тим складніше може бути ритм. Для трирічного малюка в ритмі має бути не більше 5 - 6-ти ударів. У міру освоєння гри ритми можна поступово ускладнювати.
Гра «Вміє ходити чи ні»
Домовтеся з малюком, що ви будете називати різні слова, а йому треба уважно слухати. Якщо він почує назву тварини або предмета, який вміє ходити, дитині треба ляснути себе по колінах. Якщо він почує назву предмета, який не ходить, йому треба підняти руки перед собою. Починайте гру: «М'яч, огірок, лисиця, папуга ...» - говорите ви і стежте за тим, щоб дитина правильно реагував на кожне слово.
У цю гру можна грати з групою дітей. Завдання гри можна періодично міняти: «літаючий чи ні» - діти піднімають руки, коли чують назву літаючого предмета, і плескають у долоні, коли названий не літаючий предмет. «Круглий чи ні», «пухнастий чи ні» - варіацій гри може бути досить багато.
Гра «Лелеки - жаби»
Домовтеся з дітьми, що зараз вони будуть ходити по колу і перетворюватися в лелек або жаб. Якщо ви грюкне в долоні один раз, діти повинні перетворитися в лелек: встати на одну ногу, руки в сторони. Якщо ви грюкне в долоні два рази, діти перетворюються в жаб: сідають навпочіпки, руки опускають на підлогу між ногами. Якщо ви грюкне три рази, діти продовжують ходьбу по колу.
Починайте гру: спочатку привчайте дітей до певної зміни рухів, а потім намагайтеся їх заплутати.
Гра «Зайчики, ведмеді, галки»
Домовтеся з дітьми, що по команді «Зайчики» діти будуть стрибати як зайчики, по команді «Ведмеді» - клишоногість як ведмеді, по команді «Галки» - махати руками. Поступово завдання можна ускладнювати додаючи нових тварин: «Раки» - треба задкувати назад. «Коні» - скакати як на конячці.
Гра «Говоримо пошепки»
Розставте на столі іграшки: кубики, ляльку, зайчика, машинку і так далі. Посадіть малюка за стіл і поясніть йому, що ви будете давати йому завдання дуже тихо - пошепки, тому йому треба дуже уважно слухати вас, щоб все почути. Відійдіть від дитини на 2 - 3 метри і починайте давати завдання: «Візьми зайчика. Посади його в машину. Постав один кубик на інший ». Давайте короткі, прості завдання, говорите тихо, але чітко, щоб малюк почув, зрозумів і виконав завдання.
Якщо в грі беруть участь кілька дітей, можна давати їм спільні завдання, наприклад: «Візьміться за руки», «Пострибайте», «Обійдіть навколо стільця», «Підніміть руку вгору», «Покажіть на свій ніс».
Гра «Тихо - голосно»
У цю гру можна грати як з однією дитиною, так і з групою дітей.
Домовтеся з дітьми, що коли ви говорите тихо, вони повинні ходити тихо на носочках. А коли ви говорите голосно, діти повинні голосно марширувати. Поясніть дітям, що реагувати треба не на слова, а на звук голосу. Тобто, щоб ви не говорили тихим голосом, діти все одно повинні ходити тихо на носочках. І також, щоб ви не говорили гучним голосом, діти все одно повинні марширувати.
Починайте гру. Спочатку говорите пошепки: «Ходимо на носочках», а гучним голосом: «Все марширують». Коли діти звикнуть до зміни команд, починайте ускладнювати гру, додаючи різні команди, наприклад, «Всі стрибають» - говорите ви тихим голосом, або «Все махають руками» - гучним голосом. Потім ще більше ускладнюйте гру: «Все марширують» - говорите пошепки. «Ходимо на носочках» - говорите голосно. Намагайтеся заплутати дітей, міняйте команди і гучність голосу несподівано.
Діти не повинні піддаватися на провокації, їм треба завжди ходити на носочках під шепіт і марширувати під гучний голос.
Гра «Дзвін»
Для гри знадобитися дзвіночок і пов'язка на очі. Запропонуйте малюкові з закритими очима вгадувати і показувати рукою, де дзвенить дзвіночок.
Зауважте дитині очі і встаньте від нього в двох - трьох метрах, подзвенить в дзвіночок. Дитина повинна показати напрямок, звідки лунають дзвони. Поміняйте своє місце і знову подзвенить дзвіночком.
Якщо в грі беруть участь кілька дітей, то гра проводиться без дзвіночка. Діти стають в коло, вибирається ведучий, йому зав'язують очі і ставлять в центр кола. Домовтеся з дітьми, що зараз вони будуть по черзі плескати в долоні, а ведучий повинен показати, звідки доноситься бавовна. Плескати повинен тільки той дитина, на якого показуєте ви. Кожні кілька хвилин ведучий змінюється, щоб в центрі кола постояли всі діти.
Гра «Вгадай, з якого предмету я стукаю»
Для гри знадобиться металева паличка або олівець і кілька різних предметів, наприклад: стакан, чашка, дерев'яний кубик, пластмасовий кубик, каструля. Головне, щоб усі предмети видавали різний звук.
Запропонуйте дитині послухати, які звуки видають предмети, і постукайте по кожному. Потім попросіть дитину відвернутися і вгадати, з якого предмету ви будете стукати. Потім помінятися ролями, нехай дитина стукає, а ви вгадуєте.
Гра «Вгадай, чий звук»
Для гри знадобляться музичні іграшки і різні предмети, наприклад: сопілка, дерев'яні ложки, бубон, папір. Для початку вистачить трьох предметів, і поступово їх можна буде збільшувати.
Обговоріть з малюком, що різні предмети видають різні звуки. Продемонструйте йому, як шарудить папір, як стукають ложки, як звучить сопілка, як стукає бубон. Запропонуйте йому пограти в гру, в якій він буде вгадувати, що звучить. Потім сядьте спиною один до одного і починайте виробляти різні шуми і звуки різними предметами. Малюк повинен, не обертаючись, називати, ніж зроблений звук.
