- Види і навчальні програми професійного навчання
- кваліфікації
- Організація професійного навчання
- Професійні навчальні заклади
Метою професійної освіти є придбання знань, навичок, установок, досвіду та соціальної готовності для роботи, участі в суспільному житті і навчання протягом усього життя. Професійна освіта організовують професійні навчальні заклади і прикладні вищі навчальні заклади.
Сфера професійної освіти юридично врегульована Законом про професійному навчальному закладі, де встановлені основи установи, змісту, передачі, реорганізації, припинення діяльності, права проведення навчання, управління, організації навчального процесу, державного замовлення на навчання і фінансування професійного навчального закладу, завдання школи, права і обов'язки шкільного колективу і державний нагляд за діяльністю школи.
У 2013 році Рійгікогу прийняв новий Закон про професійному навчальному закладі, істотно котрий змінив систему професійної освіти. Найважливішими змінами були:
- Визначення нових видів професійного навчання, безпосередньо пов'язаних з рамками кваліфікації Естонії;
- наскрізне застосування результативного принципу при оцінюванні, встановленні видів професійного навчання, навчальних програм, кваліфікаційних вимог до працівників навчально-виховної сфери;
- впровадження права проведення навчання;
- встановлення і введення нової одиниці обліку обсягу навчання (обліковий бал професійної освіти Естонії EKAP).
Загальні вимоги рівневого навчання професійної освіти врегульовані в стандарті професійної освіти.
Для швидкого введення змін, встановлених в Законі про професійному навчальному закладі і новому стандарті професійної освіти, в 2013-2014 році була запущена реформа організації і навчальних програм професійної освіти.
Види і навчальні програми професійного навчання
кваліфікації
Розташування навчальної програми в кваліфікаційному рівні визначає розташування професійного стандарту, що є підставою для навчальної програми, в рамках кваліфікації Естонії. Професійні стандарти, які є підставою для професійного навчання, розташовані на 2-5 кваліфікаційних рівнях і, виходячи з цього, розрізняють професійне навчання другого, третього, четвертого і п'ятого рівнів.
Якщо при складанні навчальної програми виходять з професійного стандарту другого рівня, то це навчальна програма професійного навчання другого рівня. Якщо за основу взято професійний стандарт третього, четвертого або п'ятого рівнів, то і відповідна навчальна програма є програмою професійного навчання третього, четвертого або п'ятого рівня.
Середня професійна освіта - професійне навчання четвертого рівня, в ході якого учень набуває поряд з професійною компетентністю ще й середню освіту. Середнє професійне навчання проводиться на підставі державних навчальних програм.
Можливість професійного навчання п'ятого рівня або спеціальної професійної освіти існує в Естонії з 2013/2014 навчального року, до цього навчання на п'ятому кваліфікаційному рівні в Естонії не пропонувалося.
Результати навчання за кожним видом професійного навчання, тобто придбані в результаті навчання знання, навички та установки описані в стандарті професійної освіти.
Нові навчальні програми професійного навчання 2-5 рівнів
Організація професійного навчання
Міністерство освіти і науки щорічно складає державне замовлення на уровневое навчання професійної освіти, яким забезпечуються місця для бажаючих отримати професійну освіту. При складанні замовлення враховуються потреби ринку, державні стратегічні програми розвитку і програми розвитку за сферами, пов'язані зі сферою дослідження, прогнози, а також можливості шкіл і переваги бажаючих пройти навчання.
Кількість навчальних місць професійної освіти, що формуються на підставі державного замовлення на навчання, затверджується на три роки.
Для формування державного замовлення на професійне навчання спочатку складається аналіз соціальної і економічної потреби. Під соціальною потребою мають на увазі, перш за все, потенційних учнів, тобто, скільки людей хотіли б пройти професійне навчання і їх переваги щодо спеціальностей. При прогнозуванні соціальної потреби враховуються демографічні показники, що стосуються розміру відповідної вікової групи молоді, прогноз кількості випускників (основної школи та гімназії, їх пропорційний розподіл), регіональне розташування молоді та навчальну міграцію.
Оцінка економічної потреби в основному заснована на складеному Міністерством освіти і науки прогнозі потреби в робочій силі до 2020 року і даних щодо застосування випускників професійного навчання на ринку праці.
Крім соціальних і економічних потреб при складанні державного замовлення на навчання виходять також з можливості навчальних закладів провести навчання в замовленому обсязі, яку характеризують, з одного боку, клопотання навчальних закладів про отримання навчальних місць державного замовлення, з іншого боку, статистика виконання існуючого замовлення. Про державне замовлення на навчання можуть клопотати всі професійні навчальні заклади, незалежно від форми їх власності.
Професійні навчальні заклади
Професійна освіта можна придбати як в професійних навчальних закладах, так і в прикладних вищих навчальних закладах. У кожному повіті Естонії діє як мінімум одне професійне навчальний заклад. У 2018/2019 навчальному році професійне навчання в Естонії пропонують 32 професійних навчальних закладів і 6 прикладних вищих навчальних закладів більш ніж по 160 спеціальностями.
Залежно від форми власності школи, професійні навчальні заклади поділяються на державні, муніципальні та приватні. У віданні Міністерства освіти і науки знаходяться державні школи, в 2018/2019 навчальному році їх налічується 26.
У 2008-2015 рр. за підтримки Європейського регіонального фонду реалізована інвестиційна програма «Модернізація навчального середовища професійних навчальних закладів», в результаті якої у всіх державних професійних навчальних закладах створено сучасну навчальну середу.
Мовою навчання в професійних навчальних закладах в основному є естонський. У деяких професійних навчальних закладах пропонується можливість навчання і російською мовою.