- Роль і значення рухомий гри в житті дитини
- Що потрібно враховувати, організовуючи дітям рухливі ігри в дитячому садку
- Рухливі ігри для дітей на вулиці
- горобчики
- Мисливці і зайці
- Рухливі ігри для дітей в приміщенні
- Раз, два, три - замри
- Не обпечись!
- коники
- рекомендації вихователям
- замість висновку
Ігри - це основна діяльність наших дітей. Все, що вони роблять, діти обіграють. І рухливі ігри не є винятком. Активність, доповнена будь-яким ігровим змістом, несе позитивні емоції дитині, полегшує його адаптацію в колективі, підсилює всі біологічні процеси в організмі і зміцнює імунну систему. Як організувати дозвілля дітей за допомогою рухливих ігор в дитячому саду, читайте в матеріалах цієї статті.
Роль і значення рухомий гри в житті дитини
Щоб дитина виросла щасливою і здоровою, треба дуже постаратися і сім'ї, і дитячого садка. Для зміцнення здоров'я малюків в дитячих садках дотримуються певний температурний режим, провітрюють приміщення, проводять зарядку, фізкультхвилинки, фізкультурні заняття, спортивні свята і багато іншого. Частиною всіх цих заходів є рухливі ігри. 
З дітлахами грають під час ранкового прийому, щоб відвернути від сумних думок при розставанні з мамою і татом, підняти настрій, підбадьорити. Між заняттями в групі проводять не дуже гучну рухливу гру для зняття втоми. На фізкультурі в спортивному залі організовують ігри на розвиток витривалості, рівноваги, спритності і багато іншого.
Розвивається зростаючий організм дитини постійно вимагає руху. дану фізичну активність можна перевести в більш організоване русло за допомогою залучення дітей до виконання ранкової зарядки, змагань і проведення спортивно-масових заходів, активної участі в музичних заняттях. Одним з таких видів фізичної активності у дошкільників є рухливі ігри в дитячому садку.
Значення рухомий гри важко переоцінити. В процесі гри у дитини розвиваються фізичні, моральні та етичні якості. У природному для малюка формі виробляються витримка, кмітливість, винахідливість. У грі діти отримують радість від перших перемог і гіркоту перших поразок. Вчаться радіти не тільки своїм успіхам, а й успіхам своїх друзів. Починають розуміти значення дитячої дружби. Вчаться переживати не тільки радість і захват, але і образу, і засмучення, і сльози розчарування. Все це робить маленької людини сильніше.
Вихователь повинен вміти правильно підібрати перелік рухливих ігор для своїх вихованців, щоб при них були максимально задіяні всі органи і системи, формувалася правильна постава у дітей, підвищувалася функціональна діяльність їх юного організму.
Що потрібно враховувати, організовуючи дітям рухливі ігри в дитячому садку
Грати потрібно вчити! І вчити потрібно з раннього віку. Якщо протягом усього дошкільного дитинства ігор приділялася належна увага, то до старшої - підготовчій групі діти люблять і вміють грати, знають багато ігор, можуть самі організувати гру. Вони знають напам'ять лічилки, вміють самостійно розподілити ролі і поділитися на команди. Добре організована і проведена рухлива гра зі старшими дошкільнятами - це результат копіткої роботи вихователів. 
Для того, щоб гра вдалася і принесла дітям радість, вихователю потрібно добре підготуватися до її проведення, продумати всі деталі. Вивчити літературне зміст, підібрати відповідну считалочку, визначити місце проведення, бажано мати барвисті атрибути.
Ефективне проведення гри можливо тільки в тому випадку, якщо всі учасники добре розуміють правила і зміст гри. Пояснення повинно бути чітким і коротким. Невеликі тактовні зауваження при необхідності можна зробити в процесі гри, а краще в перерві.
При поясненні змісту будь-якої гри використовується приблизна схема: назва гри, роль кожного гравця або команди, місця грають, безпосередньо сам хід гри, її мета і правила. При повторному проведенні рухливих ігор правила можна просто нагадати.
При організації рухомий гри, вихователь повинен враховувати емоційний стан кожної дитини і всієї групи в цілому. Приділяти особливу увагу новеньким діткам, сором'язливим малюкам і тим, хто тільки прийшов після хвороби. Під час гри всі діти повинні добре бачити вихователя і ведучого, а вихователь тримати в полі зору кожної дитини.
Багато ігор мають на увазі розподіл на команди. У старшій і підготовчій групі діти вже знають, що зробити це можна кількома способами: домовитися, перерахувати на «перший - другий», за допомогою лічилки. Можна спочатку вибрати капітанів, а вони підберуть собі команди.
Як правило, всі діти хочуть бути ведучим або капітаном. Щоб не було образ і сліз, капітанів потрібно вибирати чесно: за бажанням гравців або за результатами попереднього туру гри. Можна провести жеребкування або маленьке змагання, наприклад, хто з претендентів далі стрибне.
Починати гру можна декількома способами. Це і свисток, і бавовна, і помах прапорця. Люблять діти речівку «Раз, два, три, початок гри!». При проведенні рухливих ігор, дорослому необхідно уважно стежити за станом всіх дітей. Не допускати перевтоми, перегрівання, зайвий азарт, перезбудження і емоційність. Інакше ситуація може вийти з-під контролю, і результат буде плачевним.
В кінці кожної гри треба обов'язково підвести підсумок, пояснити помилки, похвалити за успіхи, нагородити переможців. Така організація привчає дітей до самооцінки і має гарне виховне значення.
У старшому дошкільному віці діти цілком можуть освоїти елементи спортивних ігор - футболу, волейболу, бадмінтону, хокею з шайбою і м'ячем, настільного тенісу. Все більше визнання зараз отримує дитячий боулінг. Для проведення спортивних ігор потрібен мінімум обладнання. Але в той же час в цих іграх строгі правила, обмежений час і кількість гравців. Для позитивного результату буде потрібно певна фізична підготовка, тренованість, моральні якості дитини, вміння грати в колективі. хлопчаки і дівчата навчаються отримувати радість перемоги, здобутої в нелегкій захоплюючої командної боротьби.
У дитячому садку часто організовують ігри - змагання. Діти їх дуже люблять, так як перемагати подобається всім. А в грі - змаганні будь-хто може продемонструвати свої прекрасні фізичні якості. Тут вже знадобиться талант і досвід вихователя, щоб найкращим зміг побути кожна дитина. Для цього потрібно просто продумати завдання, навантаження і кількість повторень. Проводити гри - змагання можна і в групі, і в спортивному залі, і на прогулянці. Ось деякі з них:
- для розвитку сили - підтягування на перекладині, згинання рук в упорі, підняття будь-яких важких предметів (мішечків, гантелей, набивних м'ячів і т.д.), метання вдалину;
- для розвитку гнучкості - нахили, махи, розтяжки;
- для розвитку витривалості - біг в естафетах, човниковий біг, біг з перешкодами, стрибунці;
- для стрибучості - стрибок з місця, три стрибка в довжину поспіль, хто стрибне вище до іграшки, з купини на купину, з квітки на квітку, стрибки боком, спиною, на одній ніжці;
- на розвиток влучності - потрап в ціль, перебрось через мотузку;
- на точність рухів - кольцеброси, жонглювання, зроби як я, вправи із закритими очима.
Щодня плануються і проводяться кілька рухливих ігор. Щоб гри не набридали дітям, їх потрібно чергувати і ускладнювати.
Крім того, підбирати гри для дітей слід таким чином, щоб розвивати в вихованців не тільки цілеспрямованість і прагнення до перемоги, але і такі, які будуть мати правильне виховний вплив на дитину, стримувати його егоїстичні пориви, порушення дисципліни , Формувати такі якості як витримка, чесність, відповідальність. Після закінчення ігор важливо навчити дітей перемикатися до більш серйозних справ, вміти швидко заспокоюватися після перезбудження, властивого активних ігор.
Рухливі ігри для дітей на вулиці
Протягом дня діти в дитячому садку перебувають на свіжому повітрі не менше чотирьох годин. Цей час має бути наповнене спостереженнями, роботою в квітнику і на городі і, звичайно, безліччю різноманітних ігор. Рухливим іграм відводиться важлива роль. Вони знімають втому після занять, знижують прояв стресу і занепокоєння, насичують кров киснем. Дітям подобаються веселі, гучні, динамічні ігри. Ось деякі з них.
горобчики
Мета гри: розвивати стрибучість, вправність, спритність.
Інвентар: крейда.
Хід гри: намалювати велике коло. Вибрати кота. Кіт сидить в колі, а горобці стоять за колом. За сигналом горобці встрибують в коло. Кот намагається їх зловити. Спіймані горобці залишаються в колі.
Мисливці і зайці
Мета гри: розвивати влучність, швидкість, швидкість, спритність.
Інвентар: м'яч.
Хід гри: ведучий - мисливець, все решта - зайці. Мисливець підкидає м'яч тричі, після цього намагається потрапити м'ячем у тікають зайців. Зайці, в яких потрапив м'яч, вибувають.
Рухливі ігри для дітей в приміщенні
Без ігор в приміщенні дитсадкові життя було б нудним і сумній. В арсеналі вихователів величезна кількість малорухомих ігор для відпочинку між заняттями, музичних, хороводних ігор. Обов'язково в кінці фізкультури планують дві гри. Одне фізкультурний заняття може повністю складатися з рухливих ігор різної інтенсивності і навантаження. 
Раз, два, три - замри
Мета гри: вчити дітей безшумно рухатися по обмеженій площі, займати виразне статичне положення по сигналу.
Інвентар: хустку.
Хід гри: водить зав'язують очі. Він повільно промовляє «Раз, два, три - замри!». У цей час діти безшумно бігають. На слові «Замри!» Приймають якесь якого всі люди знають положення. Ведучий повинен вибрати найкрасивішу фігуру. Ця дитина стає ведучим.
Не обпечись!
Мета гри: розвивати у дітей координацію рухів, швидкість, вміння володіти м'ячем.
Інвентар: м'яч середнього розміру.
Хід гри: діти стоять по колу. За сигналом м'яч - колобок швидко передають один одному, поки хтось його не упустить. Ця дитина вибуває.
коники
Мета гри: розвивати стрибучість, точність рухів, вміння стрибати, не стикаючись з іншими дітьми.
Інвентар: вирізані за кількістю дітей квіти.
Хід гри: за сигналом діти займають розкладені на підлозі квіти. За другим сигналом перестрибують з квітки на квітку. Потрібно побувати на всіх квітках.
рекомендації вихователям
Будь-який вид діяльності дітей в дитячому садку повинен бути ретельно продуманим, спланованим і організованим. Навчити дітей грати - нелегке завдання. У старшій і підготовчій групі керівництво дитячими іграми має свої особливості. Під час гри вихователям не треба занадто опікати дітвору. Нескінченні вказівки, зауваження, зупинки, надмірна страховка тільки знецінюють гру, дратують дітей. Позбавляють найціннішого і важливого - ігровий безпосередності.
Чудово, якщо дорослий стає активним учасником. Це додасть ентузіазму, енергії і натхнення дитячій грі. Іноді для участі в іграх можна залучати батьків. Вихователі, мами і тата можуть бути просто доброзичливими і зацікавленими глядачами та вболівальниками.
Для результативності рухливих ігор вихователям потрібні барвисто оформлені атрибути, бажано музичний супровід. Кожна вдало проведена гра сприяє згуртуванню дитячого колективу.
замість висновку
Рухливі ігри для дітей 6-7 років - це не тільки веселе дозвілля, а й засіб для фізичного і психічного розвитку дітей. Їх вибір залежить від віку, стану здоров'я вихованців в групі, їх фізичної підготовленості та активності. Їх сприятливий вплив на дитячий організм очевидно: рухливі ігри сприяють посиленню кровообігу, гартують організму, сприяють його оздоровленню і є засобом профілактики різних захворювань.